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Nuestros libros de Ciencias Naturales buscan contribuir a la activa participación de los niños y niñas en el cuidado de su salud y en la protección de su entorno natural. 

El manifiesto

La propuesta didáctica de nuestros libros de Ciencias Naturales se fundamenta en un enfoque biocéntrico, reconociendo las relaciones de interdependencia entre seres vivos y entre estos y el medioambiente. Se enfatiza en la convivencia armónica y responsable del ser humano con la naturaleza y en la salud comunitaria. Además, se desarrollan habilidades científicas, incentivando la curiosidad y la experimentación para desarrollar nuevos conocimientos.

Nuestros libros de Ciencias Naturales de la serie H@bilidades poseen varias características que los sitúan como la mejor opción educativa en su género:

  • Aprendizajes situados en el contexto de los estudiantes y sus comunidades.
  • Ejemplos de las diversas ecorregiones de Bolivia, recuperando su enorme biodiversidad y la responsabilidad de su conservación.

  • Sensibilización sobre temas medioambientales y desarrollo de la inteligencia naturalista, proponiendo acciones para su protección.

  • Método de investigación científica en laboratorios que muestran el paso a paso con ejemplos concretos.

  • Desarrollo de habilidades referidas a comprender, aplicar y analizar, estableciendo relaciones e integrando conocimientos.

  • Información sobre avances científicos y temas relacionados a las Ciencias Naturales.

  • Evaluaciones de avances y logros.

El manifiesto

La propuesta didáctica de nuestros libros de Ciencias Naturales se fundamenta en un enfoque biocéntrico, reconociendo las relaciones de interdependencia entre seres vivos y entre estos y el medioambiente. Se enfatiza en la convivencia armónica y responsable del ser humano con la naturaleza y en la salud comunitaria. Además, se desarrollan habilidades científicas, incentivando la curiosidad y la experimentación para desarrollar nuevos conocimientos.

Nuestros libros de Ciencias Naturales de la serie H@bilidades poseen varias características que los sitúan como la mejor opción educativa en su género:

  • Aprendizajes situados en el contexto de los estudiantes y sus comunidades.
  • Ejemplos de las diversas ecorregiones de Bolivia, recuperando su enorme biodiversidad y la responsabilidad de su conservación.

  • Sensibilización sobre temas medioambientales y desarrollo de la inteligencia naturalista, proponiendo acciones para su protección.

  • Método de investigación científica en laboratorios que muestran el paso a paso con ejemplos concretos.

  • Desarrollo de habilidades referidas a comprender, aplicar y analizar, estableciendo relaciones e integrando conocimientos.

  • Información sobre avances científicos y temas relacionados a las Ciencias Naturales.

  • Evaluaciones de avances y logros.

El manifiesto

La propuesta didáctica de nuestros libros de Ciencias Naturales se fundamenta en un enfoque biocéntrico, reconociendo las relaciones de interdependencia entre seres vivos y entre estos y el medioambiente. Se enfatiza en la convivencia armónica y responsable del ser humano con la naturaleza y en la salud comunitaria. Además, se desarrollan habilidades científicas, incentivando la curiosidad y la experimentación para desarrollar nuevos conocimientos.

Nuestros libros de Ciencias Naturales de la serie H@bilidades poseen varias características que los sitúan como la mejor opción educativa en su género:

  • Aprendizajes situados en el contexto de los estudiantes y sus comunidades.
  • Ejemplos de las diversas ecorregiones de Bolivia, recuperando su enorme biodiversidad y la responsabilidad de su conservación.

  • Sensibilización sobre temas medioambientales y desarrollo de la inteligencia naturalista, proponiendo acciones para su protección.

  • Método de investigación científica en laboratorios que muestran el paso a paso con ejemplos concretos.

  • Desarrollo de habilidades referidas a comprender, aplicar y analizar, estableciendo relaciones e integrando conocimientos.

  • Información sobre avances científicos y temas relacionados a las Ciencias Naturales.

  • Evaluaciones de avances y logros.

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